副名:入门阶段。王碧霖编。人民教育出版社1984年12月版。5.9万字。共8节。一、热爱教育事业,不断探索前进;二、按照大纲的要求打好初一英语教学的坚实基础;三、英语教学如何培养学生的听说能力;四、在英语教学中提高学生记忆效率的一些做法;五、我教学生拼记英语单词的体会;六、在英语教学中教会学生自己走路;七、谈谈英语课的备课;八、教案2则。
《王碧霖英语教学经验》
《王碧霖英语教学经验》:
副名:入门阶段。王碧霖编。人民教育出版社1984年12月版。5.9万字。共8节。一、热爱教育事业,不断探索前进;二、按照大纲的要求打好初一英语教学的坚实基础;三、英语教学如何培养学生的听说能力;四、在英语教学中提高学生记忆效率的一些做法;五、我教学生拼记英语单词的体会;六、在英语教学中教会学生自己走路;七、谈谈英语课的备课;八、教案2则。
《英语入门教学》:周令本主编。人民教育出版社1986年6月版。7.8万字。编入周令本等8位教师共11篇文章。都是介绍初中一年级入门阶段的英语教学经验。篇目有《组织学生注意,维持课堂秩序》,《不同的教学方法,不同的教学效果..
《全日制中学英语教学大纲》:中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版。5.5万字。以1978年教育部颁布的《全日制十年制学校中小学英语教学大纲(试行草案)》为基础修订而成。分4个部分:一、教学目..
《全日制中学俄语教学大纲》:中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版。3.4万字。在1978年教育部颁布的《全日制十年制学校中小学俄语教学大纲(试行草案)》基础上修订的正式大纲。要求在主要内容..
《英语标准化考试与中学英语教学》:萧惠云主编。广东教育出版社1988年7月版。16万字。中学英语教学论文集。作者认为,英语标准化考试反映出考生的语言运用能力低下,而教材改革又无法在短期内完成;因此,可以先从教学方法上..
《全日制中学日语教学大纲》:中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1986年12月版,1990年4月版。9.7万字。分4部分:一、教学目的和要求,二、教学原则,三、教学方法,四、各年级教学要求和教学内容。大纲要求学生通..