黄成稳编着。广东教育出版社1988年2月版。15万字。编着者根据自己参与制定《中学教学语法系统提要》的体会和理解，对其中的重点、难点问题，特别是对在《暂拟汉语教学语法系统》基础上作了较大修改和新增加的语法内容所作的解说。全书分21讲，包括：语景和语景教学；词的分类；方位、能愿和趋向；短语(包括名词、动宾、动补、主谓等)；复指；句子及其分类；句子成分；“是”字句和存现句；把字句和被字句；连动句和兼语句；句子的分析和图解；句群等。每一讲正文前均有“要点”，介绍本讲的内容。
《教学语法新体系》：杨亦鸣、张成福编着。中国矿业大学出版社1988年7月版。45．1万字。配合使用全国新编中学语文教材，开始实施新语法体系专着性教学参考书。分上下两编。上编通过1984年颁布的“中学教学语法系统”新语法..
《中学语文教学指导书》：冯钟芸等主编。人民教育出版社1988年9月版。31万字。根据1986年12月中华人民共和国国家教育委员会制订的《全日制中学语文教学大纲》编写。全书分为总论、分论、基本篇目指要3部分。“总论”就..
《中学语文教学新论》：袁牧等主编。江西教育出版社1988年11月版。32．5万字。除绪论外分为5篇14章：基础理论篇(第一、二、三章)侧重根据语文教学规律建立语文教学工作的原则体系，力求反映出语文教学内在的本质的必然联系，提..
《实用语文教学词典》：罗大同主编。天津教育出版社1989年6月版。114．5万字。收词目3605条，分为语文教学概论、语文听读教学、语文说写教学、语修逻文教学、小学语文教学、语文教学纵横、语文知识纵横、语文教学图书、语..
《杨一青作文教学探新》：副名：浙江省中小学特级教师经验选辑。浙江省教委教研室编。浙江教育出版社1989年8月版。16．3万字。介绍了杭州市学军小学特级教师杨一青教学经验，以大量的教学实例，揭示了小学作文教学的一般规律。..