人民教育出版社编。人民教育出版社1961年版，1963年版，1964年版。60万字。11册。根据《中共中央、国务院关于试验改革学制的规定》的有关精神，遵循“不提高程度、不增加内容、不改变体系”的原则编写。其中算术10本，珠算1本，第一至七册主要教学整数，并把整数教学划分为“20以内”、“百以内”、“万以内”和“万以上”4个阶段，每个阶段各有重点。第八册主要教学小数。第九册主要教学分数。第十册主要教学百分数和比例。算术中的其他知识，如计量单位、几何初步知识和统计图表等，则分散在各册中教学。使算术的教学年限缩短为5年。珠算主要教学整小数加、减、乘(留头乘)、除(归除)，并附有商除法。教学中采用归除或商除，允许各地灵活掌握。1963年，《全日制小学算术教学大纲(草案)》颁布后，本套课本补充了一些习题，改为第二版。1964年，根据中共中央、国务院批转教育部临时党组《关于克服中小学学生负担过重现象和提高教学质量的报告》精神，本套课本进行了精简，改为第三版，一直用到1966年。
《初级小学课本·算术》：人民教育出版社数学编辑室编。人民教育出版社1963年至1964年版。36万字。4册。根据1963年《全日制小学算术教学大纲(草案)》编写。教材的内容以整数、分数、小数四则计算为中心编排，其他方面的..
《全日制十年制学校小学课本(试用本)·数学》：中小学通用教材数学编写组编。人民教育出版社1978年至1980年版。51．3万字。10册。根据《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》编写。指导思想是：加强基础知识教学，..
《五年制小学课本·数学》：人民教育出版社数学室编。人民教育出版社1981年至1984年版，1989年版。52．2万字。10册。在《全日制十年制学校小学课本(试用本)数学》(以下简称试用本)的基础上，根据1981年教育部颁发的《全日制..
《小学实验课本·数学》：课程教材研究所小学数学教材研究实验组编。人民教育出版社1986年至1990年版。93．8万字。10册。根据《中共中央关于教育改革的决定》精神编写。指导思想是：以“三个面向”为指针，以唯物辩证法为基..
《小学数学奥林匹克习题与解答》：北京数学奥林匹克学校编。北京师范学院出版社1987年2月版。21万字。辑录了北京数学奥林匹克学校(小学部)历届入学考试试题，“华罗庚金杯”少年数学邀请赛的历届试题和模拟试题，北京市小..