仲锡等编译。广西教育出版社1991年1月版。11万字。主要根据美国着名弱智儿童教育专家理查德·格里纳的英文专着《被遗忘的孩子们——弱智儿童教育方法》，并参考近年来国内外发表的有关资料，结合我国实际编译而成。第一章介绍弱智儿童产生的原因、概念和分类，智力测验，对弱智儿童的早期鉴别，安置与教育；第二章探讨弱智儿童的教育计划课程设置、教学形式；第三章弱智儿童教学方法与试验；第四、五章论述了新教学大纲的教学方法和手段及未来的意义等。书后附录弱智儿童接受教育的实例。
《智力落后儿童早期教育手册》：茅于燕着。四川少年儿童出版社1992年7月版。75万字。分论述篇和教材篇两部分。论述篇详细地分析、阐述了智力落后的概念、病因、分类分级以及预防治疗等问题，着重讲进行早期教育的关键年..
《普通学校特殊需要儿童与教育》：武杰主编。江西高校出版社1992年10月版。17万字。共5章。第一章：绪论。追溯我国普通学校特殊需要教育思想的历史渊源，阐述特殊需要教育的定义，普通学校特殊需要教育的新发展，在我国发展特..
《小学生智力训练百科全书》：景然主编。北方妇女儿童出版社1991年10月版。54万字。包括看图动脑篇、智力游戏篇、数字游戏篇、提高智商篇、智力开发篇、智力训练篇、趣味字谜篇、谜语天地篇、智猜歇后语篇、笑后一得篇..
《国内外智力题精选》：王光廷编着。辽宁少年儿童出版社1988年2月版。20万字。收集、整理美国、英国、日本、法国、伊朗等外国以及我国的优秀智力题400余道。包括“不容易答对的简单问题”、“考考你的观察力”、“迷宫..
《幼儿智力测查与开发》：陈帼眉主编。希望出版社1991年2月版。12．2万字。共3部分。第一部分，怎样认识幼儿的智力测查与开发，内含幼儿聪明的标志，智力的内容，正确看待幼儿测验，衡量智力高低的方法，在日常生活中测量智力，正确对..