李秉千等编着。黑龙江教育出版社1992年1月版。16万字。共6章。一、介绍了成人教育理论流派。二、介绍和阐述了成人学习理论。三、四介绍了终身教育理论和远距离教育理论。五、介绍了继续教育与回归教育理论。六、主要是成人教育理论问题研究。作者试图通过各学派理论的形成、发展、主要理论观点的阐述、比较和评论，来拓宽成人教育的理论研究，丰富我国成人教育理论研究的内容。收入“成人教育理论探索丛书”。
《比较成人教育理论》
《比较成人教育理论》：
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《中国成人高等教育》：张向东、[英]迈克尔·D·斯蒂芬斯着。山东教育出版社1992年3月版。21万字。全书由7部分组成。一、着重论述中国高等教育及其中的成人教育的现状和特色；二、就职工高等教育及成人高等院校学员现状..
《中国农村教育出路探析》：刘辉汉等着。山西高校联合出版社1992年4月版。20万字。从研究农村教育与农村建设的关系入手，在理论和实践的结合上，对农村基础教育、职业技术教育、成人教育以及其他一系列重大问题进行了深入..
《国外及中国台湾省高中后教育比较研究》：高志敏主编。中国劳动出版社1992年8月版。28．7万字。对联邦德国、英国、原苏联、原东欧各国、美国、加拿大、日本和中国的台湾省等8个国家和地区高中阶段以后、本科以前的各类..
《职工教育经济学教程》：王显润主编。中国劳动出版社1992年9月版。21．1万字。共7章。第一章，绪论，主要介绍职工教育经济学的对象，研究的意义、方法及其产生与发展；第二章，职工教育与经济，主要论述了二者的联系和相互作用；第三..
《当代中国华侨教育》：张泉林主编。广东高等教育出版社1989年3月版。25万字。记述新中国成立以来华侨教育事业发展的概况。分导言和上下编，共14章。导言主要阐述华侨教育的历史发展和当代中国华侨教育的概貌。上编7章记..