王显润主编。中国劳动出版社1992年9月版。21．1万字。共7章。第一章，绪论，主要介绍职工教育经济学的对象，研究的意义、方法及其产生与发展；第二章，职工教育与经济，主要论述了二者的联系和相互作用；第三章、第四章主要讲职工教育投入，介绍投资的性质特点、来源、分配、标准及如何合理地使用投资，提高投资效率；第五章、第六章介绍职工教育经济效益及其计量方法，对教育投资效果的性质、特点、表现、评价指标、计量方法、影响经济效果的因素及提高职工教育投资经济效果的途径等问题进行了分析和研究；第七章，职工教育统计与预测，介绍了职工教育统计分析方法及应用和职工教育预测的概念以及预测模型及其应用。收入“职工教育管理干部和教师岗位培训系列教材丛书”。
《当代中国华侨教育》：张泉林主编。广东高等教育出版社1989年3月版。25万字。记述新中国成立以来华侨教育事业发展的概况。分导言和上下编，共14章。导言主要阐述华侨教育的历史发展和当代中国华侨教育的概貌。上编7章记..
《中国民族教育史纲》：谢启晃着。广西教育出版社1989年6月版。20万字。分上下两篇。上编写中国的民族教育，下篇写新中国的民族教育。作者从原始社会残余形态云南独龙族刻木结绳记事的教育，到奴隶社会残余形态凉山彝族的..
《中国少数民族教育发展与展望》：朴胜一等着。内蒙古教育出版社1990年5月版。20万字。通过对中国少数民族基础教育、中等专业教育、高等教育以及少数民族语文教学与教材建设、民族地区电化教育等各方面情况的介绍，详细..
《中国少数民族教育学概论》：孙若穷主编。中国劳动出版社1990年10月版。64万字。分4个层次：第一层次探讨3个方面的问题。1．民族教育学研究的对象、任务、特点、范围与方法；2．民族教育发展史纲；3．党的民族政策与民族教育。第..
《少数民族教育探索》：郭道明主编。广西师范大学出版社1991年7月版。20万字。从14个方面探讨少数民族教育问题，包括民族体育与民族经济、民族教育与民族人口、民族教育与宗教、民族教育与民族教育政策、民族教育与少数..