儿童心理年龄特征 : 是指在一定社会和教育条件下,在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。必须明确,儿童心理年龄特征是指儿童心理的年龄阶段特征说的。儿童从出生到成熟经历了乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年初期六个重大时期,这些时期也就是各个不同的年龄阶段。年龄特征就是指这些不同年龄阶段特征,而不是说一年一种特征。儿童心理年龄特征是从许多具体的、个别的儿童心理发展的事实中概括出来的、一般的、典型的、本质的东西,是最能代表一定年龄阶段的儿童普遍具有的心理特征。所以,儿童心理年龄特征是指某一阶段的一般特征、典型特征、本质特征说的。而在一个阶段之初,可能保存着大量的前一阶段的年龄特征。在一个阶段之末,也可能产生较多的下一阶段的年龄特征。儿童心理年龄特征既具有稳定性,亦具有可变性。它是确定学制、安排教育教学内容、选择教育教学方法的心理依据。
出版时间：1992-08 心理发展 : 指个体或种系从产生到死亡的持续的有规律的心理变化过程。心理发展问题通常从两方面加以研究,一是心理的种系发展,二是心理的个体发展。心理这一反映形式是物质世界长期发展的产物..
出版时间：1992-08 儿童学 : 研究儿童身心发育成长的科学。它探讨儿童的发展以及遗传和环境对儿童身心发展的影响,以传记法、谈话法、问卷法、调查法、诊断法、智力测验等为研究方法。美国心理学家G·S·霍尔是..
出版时间：1992-08 儿童心理发展年龄阶段 : 依据儿童身心发展的特点来划分的儿童发展的各个时期。儿童心理的发展,是一个从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、具有内部矛盾的复杂过程。这个过程是以渐进..
《中国儿童文学现象研究》：王泉根着。湖南少年儿童出版社1992年10月版。28万字。分上下两编。上编对中国儿童文学的发展思潮作纵向研究；下编对作家实践作具体分析。作者以不求全面、唯取特色，不趋时尚、注重学术为宗旨，全..
《彩图儿童古诗观止》：俞洪岸等编着。江苏少年儿童出版社1991年12月版。300页。选收诗歌300首，上自先秦，下至清末，按作者或作品时代先后次序编排。所选诗歌多为篇幅短小、寓意深刻、思想性和艺术性俱佳、体现爱国情感、劳..