《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》 :
包括两种文本：《汉语国际教育用 音节汉字词汇等级划分》（语言文字规范GF0015-2010）和刘英林、马箭飞主编《汉语国际教育用 音节汉字词汇等级划分》（国家标准·应用解读本）（2014年第三次印刷）。其分级音节表、汉字表、词汇表适用于汉语国际教育总体设计、教材编写、课堂教学、课程测试、工具书编写和音节库、字库、词库建设，也可供计算机辅助汉语水平考试以及中国少数民族汉语教学、普通话教学参考。它第一次将汉语音节作为突破口和创新点引入“国家标准”，设立最低入门等级为先导的《等级划分》框架体系，体现了汉语国际教育的新理念；首创汉语音节、汉字、词汇三要素并行的三维基准等级划分体系，研制出《汉语国际教育用基本音节表》《按音序排列的分级同音字表》《按音序排列的分级词汇表》，将等级水平、等级划分和等级评价体系统一规划、系统调整为三个等级；基于最新大型动态语料库，提出“提高汉字与词汇量比例的期待值”的新概念，实现了与新学科信息化、网络化发展接轨。