书有六

书有六:【书有六】说明成为书法艺术家有六个要素。
清人朱履贞《学书捷要》云:“书有六要。
一气质。
人禀天地之气,有今古之殊,·而淳漓因之:有贵贱之分,而厚薄定。
二天资。
有生而能之,有学而不成。
故笔资挺秀秋粹者,则为学易,若笔性笨钝枯索者,则造就不易。
兰得法。
学书先究执笔,张长史传颜密公十二笔法,其最要云:‘第一执笔,务得圆转,毋使拘挛。
’四临摹。
学书须求古帖墨迹,模研究,悉得其用笔之意,则字有师承,工夫易进。
五用功。
古人以书法称者,不特气质、天资、得法、临摹而已,而功夫之深,更非后人所及。
伯英学书,池水尽墨;元常居则画地,卧则画席,如厕忘返,拊府尽青;永师登楼X下,四十余年。
若此“计白当黑”,指出了书法布局清代刘熙载论书法布局亦云,“空白少面神远,空白多而神密。
”(《艺概·书概》)则又进一步指出了空白与神韵的必然联系,这与我国传统绘面布局中“光”的运用有糖极其相似之处。
郑绩《梦幻居画学简明》云:“从高低处,又离开一路空白,为画灵兴通气。
灵光外,方为题款之处,断之类,不可放举,而后名播当时,书传后过,六识鉴。
学书先立志向,详审古公书法,是非灼然,方有进步。
六婴供备,方能成家。
若气质薄,删体格不大、学力有限:天资劣,则为学艰,而入门不易;法不得,则虚积岁月,用功徒然;工夫浅,则笔画荒疏,终难成就:临摹少,则字元师承,体势咀恶:识鉴短,则徘徊今古,胸无成飞。
然造诈无穷,功夫要是在法外,苏文忠公所谓‘退笔如山未足珍,读书万卷始通神’是也。
”朱氏认为,学书者要取得艺术成就,必须“六要俱备”,即天资、气质、得法、临摹、用功、识鉴。
从历代书法家的学书道路来看,朱氏的观点是有其一定的道理的。
天资优者入门易,年少名家,如某些书画世家或书香门策者。
得法看易进,事半而功倍。
勤奋临池者则功起深,随意挥洒皆成佳构。
善识鉴者更胜一筹,胸有成竹,方向明确,大创新。
而这些人的气质个性特征又往往悬异常突出者,因此,其书法艺术的个性也就极为鲜明,如王之、张旭、颜真卿、黄庭坚、米带、郑板桥等等,便是“六要俱备”之书法家。
当然,这只是就一般的规律性而,并不一定要有“六要俱备”者才能取得成就的。
历代书法家之中,年少时下笔不能直,“以书拙闻于乡匪”,而后来经过刻苦学习而成名家者,亦不乏其人。
“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,这才是千古不易之理。
所以,朱氏又云,“造调无穷,功夫要是在法外。
”此极是。

为您推荐

书法

书法:【书法】又简称为书。 书法是我国特有的古老传统艺术之一,有着极其悠久的历史,以其独特的艺术美与其他艺术种类并驾齐驱于我国艺术发展的历史长河之中。 书法艺术美的产生和发展,首先与汉字的产生和发展有着不可分的..

花鸟画

花鸟画:【花鸟画】指以描绘花卉竹石、鸟兽虫鱼等为题材的一种绘画,简称“花鸟”。 中国古代绘画画科之一。 唐张彦远《历代名面记》卷九:“薛稷……尤普花鸟、人物、杂画。 通鹤知名。 ”宋郭若虚《图画见闻志》卷二《纪..

曲而有直体,而有曲致

曲而有直体,而有曲致:【曲而有直体,而有曲致】说明艺术美的表现是直中有曲、曲中有直的。 清代刘熙载《艺概·书概》云:“书要曲而有直体,直而有曲致。 若驰而不严,剽而不留,则其所谓曲直者误矣。 ”“曲”与“直”,是现实生..

篆刻

书有老少

书有老少:【书有老少】说明书法艺术美的品格有“老”与“少”,二者既有区别,又有联系,是辩证统一的。 明代项穆《书法雅百》专辟“老少”一条,云,“书有老少,区别浅深,势虽异形,理则同体。 所谓老者,结构精密,体裁高古,岩岫耸峰,旌..

书通即变

书通即变:【书通即变】说明书法艺术审美创造过程中通与变的辩证关系,既监通观历代书法艺术美的创造并继承其优秀传统,又要大胆进行变革创新,通即继承是基础,变即革新是必然,继承与革新二者不可偏废,唐代书法家亚栖《论书》云..

毅:【毅】是绉纱类的丝织品。 《释名·释采帛》,“毅(h0斛)粟也,其形足足而政,视之如粟也。 ”“又谓沙,亦取取取(d fdi, 平坦也) 如沙也。 ”颜师古《汉书"江充传》注:“轻者日沙,绉者口殼。 释名云:‘如沙如粟’,皆绉之状,盖毅..