[美]吉尔福特着。施良方等译。人民教育出版社1991年3月版。14万字。共10章，对创造性的定义及其重要性，创造力研究的历史背景，创造力的参照系，从假设到创造性才能，创造性思维中的发散性加工，创造性思维中的转化，问题解决，有助于创造性的其他特性，如何促进创造性思维以及一个更有创造性的社会等问题作了深入的阐述。
《创造性才能》
《创造性才能》：
- 欢迎来到文学网！
《发明创造入门》：周辉春主编。黑龙江科学技术出版社1991年9月版。14．6万字。共6章。由浅入深、由低到高、由表及里地揭示了发明创造的一般性常识和规律。它依次从发明的殿堂并非高不可攀、步入发明创造之门、发明创造..
《创造性思维训练系列》：罗玲玲等编着。辽宁少年儿童出版社1991年12月版。40万字。5册。包括《大脑发动机》、《想象王国漫游》、《联想的彩练》、《跳过障碍》、《发明创造的金钥匙》。系统而通俗地介绍了进行创造性..
《创造学基本知识》：中华全国总工会职工技协办公室等编。辽宁人民出版社1992年12月版。24万字。分6讲。第一、二讲分别从创造学的内容、研究的对象、目的，以及创造学的发展、创造力的概念、创造能力的构成和基础进行讲..
《发明创造学原理与方法》：于占元着。沈阳出版社1992年12月版。29万字。分10章，第一章讲发明创造与人的关系和学习发明创造学的意义。第二章概述发明创造的宏观特征和一般过程。第三章论述发明创造者的智力和非智力素质..
《知识、智力、创造力》：副名：谈创造教育。刘道玉着。湖南教育出版社1989年7月版。23万字。共12章。第一－二章论述知识、智力和创造力之间的关系及人类文明发展与创造的轨迹。第三－四章阐述了创造教育的概念、本质、原则..