[苏]Н．Н．ШЕЛЕТОВА着。丁西成等译，洪林重译。人民教育出版社1954年6月版，延边教育出版社1955年1月朝鲜文版。26．7万字。共10章，内容分两类，其一，有关阅读教学的一般性问题，包括阅读教学的意义，阅读能力的发展，阅读教学的方法等。其二，阅读教学的具体问题，包括自然、历史、地理等常识课文的教学、文艺性课文的教学，课外阅读的指导等。
《小学阅读教学法》
《小学阅读教学法》：
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《小学语文教学法讲话》：李纪生着。浙江人民出版社1954年8月版。9．7万字。根据前苏联的教育学原理和实际教学经验，系统讲解了小学语文教学过程中的许多重要问题。如小学语文教学的基本要求是什么，怎样达到这些要求；有哪些..
《小学阅读教学法讲话》：李纪生着。浙江人民出版社1957年5月版。12．5万字。系统地阐述了阅读教学法的问题。共13讲：一、阅读教学的任务；二、阅读教学法的基本原理与主要方法；三、怎样培养儿童阅读的技巧；四、文艺作品阅读教..
《小学语文教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1956年10月版。4．4万字。依据中央语文教学问题研究会向政治局提出《关于改进中小学语文教学的请示报告》的精神制订。大纲提出小学语文科的教学任..
《小学语法修辞》：张世禄着。浙江人民出版社1959年12月版。7．7万字。分语法和修辞两大部分。语法部分包括“说话的目的和句子的分类”、“语言的建筑材料——词和词类”、“虚词的用法和词组、句子的结构”、“句子的成..
《王老师和小学生谈作文》：王有声着。河北人民出版社1963年3月版。15．1万字。共32讲，5个部分：一、学作文的目的和信心；二、好文章和它的写法；三、写文章的一般过程；四、各种文体的写法；五、怎样读书。每一讲均列举了学生正反..