方青等主编。科学普及出版社1992年12月版。9万字。首次北京幼儿艺术教育研讨会论文集。主要内容有：幼儿艺术教育指导思想探讨，其中包括因人施教，在幼儿艺术活动中幼儿是真正的主体等；在幼儿年龄特点与艺术教育中阐述了艺术活动是幼儿重要的交流工具，是培养幼儿学习动机的良好手段，艺术活动有利于幼儿自控能力的发展，有利于幼儿开朗性格的发展等；从艺术欣赏和艺术创造两方面分析艺术教育在儿童发展中的作用；并以大量实践事例分析了关于幼儿美术教育、幼儿音乐教育的问题。
《幼儿游戏大全》：朱延麟等编着。上海科学技术出版社1993年2月版。21万字。“幼儿教育系列读物”之一。共9章。第一章绪论部分介绍了幼儿游戏的有关理论；第二章至第九章是“游戏实例”部分，选编了结构游戏、角色游戏、表..
《小学科学教育的“探究－研讨”教学法》：[美]兰本达等着。陈德璋等译。人民教育出版社1983年6月版。48万字。由4部分组成：第一部分论述探究－研讨法教学过程的两个阶段(通过支配材料发现意义，通过语言交流明确意义)；第二部分..
《斯霞教育文集》：斯霞着。江苏教育出版社1986年6月版。26万字。收辑作者从1956年至1986年发表的主要文章和一些讲话，共57篇。内容大致可分两大部分：一是作者用共产主义思想、共产主义道德情操生动活泼地教育感染学生；二..
《有效地指导儿童学习——美国联邦教育部的调查和建议》：[美]威·杰·贝纳特主编。柴崇茵、洪游译。上海教育出版社1987年7月版。3．9万字。由美国联邦政府教育部担任教育研究与改革的部长助理及其工作人员，用了将近两年..
《宋庆龄论儿童教育和儿童工作》：中国福利会编。上海教育出版社1992年1月版。13．6万字。共收入中华人民共和国名誉国家主席宋庆龄自1927年至1981年间所发表的关于儿童教育和儿童工作的讲话、文章、题词共100篇，反映了宋..