张兆瑞编。海燕出版社1989年5月版。12．5万字。作者在长期教学实践中研究出的通过外部“生理性”动作产生内部“心理性”变化，对儿童大脑机能进行训练，以提高儿童智力水平的智力操。该书包含3套智力操：中高年级组；低年级组；幼儿组。每套均由3部分组成：一、眼睛运动。通过眼球的水平、上下及顺逆时针方向交替运转，使大脑皮质得到刺激和锻炼。二、左侧肢体运动。以左侧手指、肩部、手脚的同向及反向运动，来刺激大脑的右半球。三、综合运动。同时以眼、左右手指、肩腕、腰部等相互协调配合的运动，促使大脑两半球均势发展。全书每个动作都有简明的文字说明和动作示范图。
《游戏中的儿童教育》：[苏]Д．В．门捷利茨卡娅主编。胡真译。教育科学出版社1989年12月版。16．5万字。论文集。广泛阐述与学龄前儿童的游戏活动有关的问题，并着重解决游戏过程中出现的道德问题。主要篇目有：“幼儿园教育过..
《婴幼儿感知能力训练》：邓鲁萍、刘金花编译。上海教育出版社1992年1月版。12万字。以苏联《发展学前儿童感知觉的教学游戏和教学练习》、《出生－6岁儿童感知觉的培养》两书为蓝本，结合中国幼教实际改编而成。全书由100..
《一切为儿童》：副名：陈鹤琴儿童教育文选。陈鹤琴着。南京幼儿师范学校编。南京出版社1992年2月版。23．9万字。以《陈鹤琴全集》和《陈鹤琴教育文集》为依据，选编其中在我国幼儿教育发展的各个重要阶段，具有代表性的论述和..
《幼儿智力训练大全》：戴可霁、冯念康主编。上海教育出版社1992年8月版。576页。6册。分3－4岁、4－5岁、5－6岁3个年龄段，这套书的设计思路在于及时开发学前儿童的智力，即注意力、记忆力、想象力、视觉辨别能力和空间概念；从看..
《儿童简笔画大全》：史绍伦编绘。北方妇女儿童出版社1992年5月版。300页。较为系统、全面地介绍了儿童简笔画的画法。包括儿童简笔画基础知识简介、简笔画基本画法图例、各类简笔画参考资料(课后练习作业)3部分。第一..