赵紫生主编。山东教育出版社1990年11月版。13万字。共7章，第一章概述冀鲁豫抗日根据地的一般情况和当地教育事业的发展概况。第二至五章分别对冀鲁豫老区的高等教育和干部教育、中学教育、初等教育、民众教育的情况做了介绍，突出论述了在革命战争艰苦年代，创办的新型教育的性质、特点、成绩及其重大意义。第六章从建设新民主主义教师队伍的措施以及教师对革命的贡献等方面入手，介绍了教师队伍的建设情况。第七章是对抗日战争和解放战争时期新民主主义教育经验的总结，论及教育为革命战争服务、民主管理教育、教育与生产劳动相结合、教育改革以及团结知识分子、发挥知识分子作用等等各个方面的重要理论问题。
《上海教育资源》：《上海教育资源》编辑委员会编。上海教育出版社1991年12月版。25．7万字。用图、表及文字描述上海教育资源状况的工具书。由“全市篇”、“区县篇”、“部门篇”和“专业篇”组成，包括幼儿教育、初等教..
《东北地方教育史》：齐红深主编。辽宁大学出版社1992年5月版。28万字。共10章。一、绪论；二、汉代以前的东北教育；三、魏晋隋唐时期的东北教育；四、辽金元时期的东北教育；五、明代的东北教育；六、清代的东北教育；七、奉系军..
《四川普通教育年鉴(1949－1985)》：四川省教育委员会编。四川教育出版社1992年5月版。130万字。按各类教育和各项教育工作的内容分为20个专题，编纂了四川1949－1985年普通教育的基本情况、基本文件和基本统计。历史地、实事..
《青海教育大事记》：马玉麟主编。青海人民出版社1992年10月版。28．4万字。收入1949－1991年青海教育大事约1300条，展现了新中国成立以来青海教育发展的艰难历程。本书以记事的方式，以编年体为主，按时间先后顺序编排材料；在每..
《地方教育行政系列研究》：孙锦涛主编。武汉工业大学出版社1992年9月版。22．7万字。将中国地方教育行政的现状与历史同美国等6个国家地方教育行政进行了比较研究。依据现代教育行政学的基本理论构架，研究了地方教育行政..