人民教育出版社数学编辑室编。人民教育出版社1963年至1964年版。18．8万字。4册。与初级小学课本算术(1963年、1964年新编)第一至四册配套使用。全套课本的总说明放在第一册的开头，内容包括教学要求、教学内容、教材编排和教学应该注意的几点等项。每册指导书的内容包括本册课本的总说明和各单元的说明。总说明着重说明本册课本的教学内容和编排顺序，全册的教学要求，教学方面几个较大的问题和教学时间的大致分配。各单元的说明着重讲本单元的教学内容和编排顺序，教学要求，教材的重点、关键、难点，教法方面的建议和较难的习题提示或答案。
《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1978年2月版。1．5万字。根据邓小平提出的“教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况”的指导思想制订..
《小学数学教学与智能开拓》：《小学数学教学与智能开拓》编写组编。江西教育出版社1985年12月版。14万字。汇编全国各地小学数学教学研究工作者及教学第一线工作的数学教师的论文及经验共27篇。全书分6个部分：在概念教..
《小学数学教学法(修订本)》：胡梦玉主编。北京师范大学出版社1986年10月版。33万字。共13章。1至6章为总论部分，着重阐述小学数学教学法研究的对象、教学的目的、教学内容及编辑原则、教学的过程、教学的方法及教学的组..
《整数教学与学习心理》：袁碧云着。广东教育出版社1987年10月版。23万字。分9章论述了整数和整数四则运算的教学与儿童心理发展的关系。第一章是关于小学生学习整数的动机的概述；第二章是关于整数的认识结构；第三章是关..
《小学数学引探教学法》：深圳市教育委员会教研室编。广东教育出版社1989年4月版。20万字。分4部分，介绍80年代末深圳教育部门试验、推行小学数学“引探教学法”的课堂改革试验。第一部分是“引探教学法”的理论说明，解释..