肖诗彬等主编。江西教育出版社1988年9月版。29．4万字。内容基本上涵盖了教育学理论的主要方面，包括从普及九年制义务教育到小学思想品德教育和教学工作，从课堂教学到课外教育活动，从小学生身心发展的特点到教师和学校管理，从教育理论到教育科学研究方法，无不具备，而且还注意到对国外先进教育理论和教育经验的介绍，特别兼顾到我国农村和山区教育的特点。
《小学教书育人200题》
《小学教书育人200题》：
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《小学德育要览》：肖林图等编。人民教育出版社1992年7月版。30万字。共15章，150条目，主要包括以下几方面的内容：小学德育概述；小学德育的对象；小学德育的内容；小学德育的原则；小学德育的方法；思想品德课教学；其他各科教学中的德..
《小学阅读教学法》：[苏]Н．Н．ШЕЛЕТОВА着。丁西成等译，洪林重译。人民教育出版社1954年6月版，延边教育出版社1955年1月朝鲜文版。26．7万字。共10章，内容分两类，其一，有关阅读教学的一般性问题，包括阅读教学的意义，阅读..
《小学语文教学法讲话》：李纪生着。浙江人民出版社1954年8月版。9．7万字。根据前苏联的教育学原理和实际教学经验，系统讲解了小学语文教学过程中的许多重要问题。如小学语文教学的基本要求是什么，怎样达到这些要求；有哪些..
《小学语文教学大纲(草案)》：中华人民共和国教育部制订。人民教育出版社1956年10月版。4．4万字。依据中央语文教学问题研究会向政治局提出《关于改进中小学语文教学的请示报告》的精神制订。大纲提出小学语文科的教学任..
《谈谈小学作文教学》：王有声着。河北人民出版社1959年8月版。4．6万字。分5个内容：一、小学作文教学的重要性。使学生懂得学习作文的意义，树立学好作文的信心，克服作文中遇到的困难。具体讲述了语文教师怎样提高自身的写作..