周令本着。人民教育出版社1990年5月版。9．6万字。共7章。第一章问题的提出；第二章思维发展对英语教学的影响；第三章根据记忆的规律组织英语教学；第四章动机、注意、兴趣在英语教学中的作用；第五章英语教学中的朗读与阅读；第六章英语教学中适当利用母语；第七章充分发挥练习在英语教学中的作用。收入“英语教学丛书”。
《中学英语教学心理初探》
《中学英语教学心理初探》：
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语言教学与研究(语言)：研究汉语和对外汉语教学的学术性刊物。季刊。北京语言学院《语言教学与研究》编辑部编辑，北京语言学院出版社出版。1979年9月创刊。三十二开本。是中国第一份把汉语作为外语来研究、探讨对外国人..
《小学作文教学心理学》：张庆林等着。云南教育出版社1990年5月版。20万字。共11章，从心理学的角度对小学作文教学作了系统论述。主要内容包括：小学生言语、观察、思维、想象等能力的发展和培养；作文与阅读互为促进的关系；..
《中学德育心理学》：左其沛着。吉林教育出版社1990年7月版。12．2万字。共3篇。第一篇基础篇，阐述了品德心理的结构、品德心理的形成和德育的要求；第二篇长善篇，是本书的主体部分，论述了中学生的心理矛盾与正面教育、中学生..
《学与教的心理学》：邵瑞珍主编。华东师范大学出版社1990年10月版。34万字。高等师范院校心理学公共课教材。本书以学校学习和教育中的心理学问题为基本线索，将普通心理学、儿童发展心理学、学科心理学、社会心理学等融..
世界汉语教学(语言)：世界汉语教学学会会刊。季刊。北京语言学院出版社出版。1987年3月、6月出预刊一号。二号。1987年9月正式出创刊号。十六开本。以反映和推动对外汉语教学这一新兴学科的发展为宗旨。以海内外汉语教..