中国数学奥林匹克委员会编。湖南教育出版社1990年6月英文版。20万字。共4部分：第一部分“数学奥林匹克在中国”，介绍了数学竞赛活动在中国开展的历史和现状、组织机构和训练方法等。第二部分“奥林匹克数学”，选编了我国数学家关于奥林匹克数学的一批优秀论文。第三部分“问题的提出与解答”，收集了我国数学家研究竞赛命题方法和解题技巧的优秀论文。第四部分是1986－1990年中国5届数学冬令营试题的介绍和评论。
《数学奥林匹克在中国》
《数学奥林匹克在中国》：
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《中学生数学灵感的培育》：王屏山等着。广东教育出版社1991年1月版。29万字。运用心理学和教育学的理论观点，分析了学校中的优等生的数学思维特点，并指出这些优等生在数学解题时的灵感妙想，主要来自“思维方法的精良”和..
《魏庚人数学教育文集》：魏庚人着。河南教育出版社1991年4月版。31．2万字。魏庚人是中国当代数学教育家。文集分4部分：第一部分汇集了他的主要学术着作。第二部分是他的主要学术论文。全面反映了他在数学教育方面的指导..
《中学数学教育学》：章士藻编着。江苏教育出版社1991年9月版。26．5万字。包括绪论、正文12章和3个附录。首先从国内外数学教育的发展历史和现状出发，阐述了数学教育学的性质、任务和意义；接着，针对中学数学教学内容，介绍了..
《数学课程发展》：[英]G．豪森等着。周克希、赵斌译。人民教育出版社1991年9月版，上海教育出版社1992年8月版。26万字。将数学课程发展放在历史的、以及更普遍的社会的、教育的背景中去加以考察。阐述了影响数学教育的变..
《中学数学教学导论《几何》、《数与函数》、《代数》》：张永顺等编着。人民教育出版社1991年10月－1992年7月版。118．9万字。中国电视师范学院在教育电视台播放的《中学数学教学导论》录像带的文字教材。全套丛书共4册：《..