季涵生、吴慧珠等编。上海教育出版社1986年3月版。14万字。搜集了16个主题班会，反映了中学班主任普遍关心的一些问题，比较集中的有“三热爱”教育、理想教育、集体主义教育，也涉及到尊师守纪、勤奋学习、健康和审美教育等方面。这些主题班会有以下共同特点：会前精心设计，周密准备；会上积极引导，激起思考；会后检查效果，巩固提高。在每篇主题班会实录里，都作了一些评介，其内容主要是对主题班会的背景作简单介绍，并说明组织主题班会的某些原理和原则。
《中学德育大纲设想》：王屏山等主编。广东教育出版社1987年7月版。15万字。分上篇和下篇。上篇是关于中学思想政治道德教育大纲的设想，内容包括：初中、高中学生特点及德育目标纲要序列和说明，初中、高中班主任工作纲要序..
《中学生日常行为指导》：国家教委中学教育司主编。北京少年儿童出版社1988年9月版，1990年7月版。22．3万字。系统讲解国家教委制定的《中学生日常行为规范》对“自尊自爱，注重仪表”、“真诚友爱，礼貌待人”、“遵规守纪，勤..
《全国中学生优秀小论文选》：《政治教育》编辑部编。上海教育出版社1989年5月版。12．4万字。从近300万名高中学生参加的全国中学生思想政治小论文评选活动中精选论文44篇。文章运用思想政治课中的马克思主义基本理论知..
《中学德育》：陈墨主编。湖南教育出版社1991年5月版。36万字。以现代心理学和教育原理为基础，揭示了中学生的品德发展规律，论述了中学德育过程中一系列理论问题和实践问题。全书分上、中、下3编。上编为品德心理编，阐述品..
《中学生素质教育》：徐仲安编着。上海科学技术出版社1991年9月版。14万字。共10章。第一章绪论，主要讲素质教育的目标、任务、社会功能、内容以及条件；第二章思想政治素质；第三章道德素质；第四章文化素质；第五章心理素质；第..