徐仲安编着。上海科学技术出版社1991年9月版。14万字。共10章。第一章绪论，主要讲素质教育的目标、任务、社会功能、内容以及条件；第二章思想政治素质；第三章道德素质；第四章文化素质；第五章心理素质；第六章美育素质；第七章身体素质；第八章技能素质。从第二章至第八章论述了各种素质的内涵，以及提高相应素质的意义和基本途径。第九章素质教育质量评价，论述了教育评价的意义，以及素质教育与质量评价的关系。第十章教师的素质修养，论述了教师素质修养的基本要求，以及提高教师素质修养的意义和主要途径。收入“班主任工作丛书”。
《中学生人生启示录》：孙惟亮着。中国青年出版社1992年10月版。11万字。作者于深入调查后从中学生的人生问题中选取52个带有普遍性的问题并给予解答，52篇文章都用故事贯穿，如：《做人，不需要戴假面具——做一个真诚的人》、..
《语文教育辞典》：朱绍禹主编。延边人民出版社1991年1月版。113万字。共收录词目2200条。按其内容分为23大类：语文科的性质、语文科的目标、语文科的内容、语文科的原则、语文科的程序、字词句教学、阅读教学、写作教学..
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。1万字。分5个部分：一、教学目的；二、教学要求；三、教学内容；四、教学中要重视的问题；五、基本课文篇目..
《九年义务教育全日制初级中学日语教学大纲(试用)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。6．3万字。分为前言、教学目的、教学要求、教学内容、教学中应该注意的几个问题和附表6个部分。教学..
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用)》：中华人民共和国国家教育委员会制订。人民教育出版社1992年6月版。5．6万字。分以下几部分：前言；一、教学目的；二、教学要求；三、教学内容；四、教学中应该注意的几个问题；五..