郭道明主编。广西师范大学出版社1991年7月版。20万字。从14个方面探讨少数民族教育问题，包括民族体育与民族经济、民族教育与民族人口、民族教育与宗教、民族教育与民族教育政策、民族教育与少数民族学生心理、民族地区早期教育的思考、民族地区义务教育、民族地区职业技术教育、少数民族成人教育、民族教育与民族素质的提高等方面。
《少数民族教育探索》
《少数民族教育探索》：
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《民族教育学》：景时春等着。甘肃教育出版社1991年7月版。28万字。比较系统地阐述了民族教育的本质、研究对象；党的教育方针与民族政策的关系；民族中小学的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育任务、内容、方法、途径..
中国少数民族语言简志丛书(语言)：国家民族事务委员会民族问题丛书之一。丛书编委会主编。包括五十七种少数民族语言简志。各简志编写体例大致相同，内容包括民族概况，语言使用及分类情况，代表点的语音系统，词汇的一般特征、..
《聋人的教学与教育》：[苏]А．И．季亚奇科夫等编。银春铭译。上海教育出版社1982年10月版。9．8万字。共3部分：一、聋人教育和教学的理论问题；二、语言教学；三、学科教学法。论述的问题包括：聋哑教育学的研究对象和基本内容；有..
《痴呆儿童的教育及治疗》：[日]三木安正等着。马佶为译。宁夏人民出版社1987年3月版。18．1万字。在吸收70年代以来日本国内外痴呆病研究新成果的基础上，对痴呆病的病因、病理、症状以及痴呆儿童心理症状、身体症状，特别是..
《特殊儿童的心理与教育》：[美]柯克等着。汤盛钦等译。天津教育出版社1989年12月版。34．6万字。根据美国着名特殊教育专家柯克和加拉赫合着的《教育特殊儿童》1984年第四版并汲取1986年第五版的部分章节编译而成。共10..