宋殿宽、靳爱香主编。人民教育出版社1992年10月至1997年10月版。25万字。22册。根据国家教育委员会制订的《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲(试用)》，在充分研究了现行教材的基础上编写。根据教学大纲的规定，教材只按总教学时数的3／4编写。其余的1／4由各地编写乡土教材。教材以“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)为基本内容，每课书均编排练习题，每册书最后均有综合练习。教材通过故事或典型事例讲清道理，注重提高学生的道德认识，培养道德情感。教材分五年制和六年制，六年制教材是在五年制教材的基础上扩展而成，内容基本上相同。以教科书为中心，同时还配有教师教学用书、教学挂图、投影片、录音、录像，基本上实现了教材的系列化。
《义务教育五、六年制小学教科书·自然》：李培实主编。人民教育出版社1992年10月至1997年4月版。40万字。10册。根据《九年义务教育全日制小学自然教学大纲(试用)》编写。教材的整体结构由知识、能力和德育3部分结构组..
《九年义务教育五、六年制小学教科书·美术》：常锐伦、武奎英主编。人民教育出版社1992年12月至1997年版。60万字。12册。根据国家教育委员会颁布的《义务教育小学美术教学大纲》，在《实验本》的基础上编写而成，从1993年..
《九年义务教育五、六年制小学教科书·音乐》：谷学易、石秀茹主编。人民教育出版社1992年至1997年版。依据国家教育委员会颁发的《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲(试行)》编写。从1992年秋季起，在全国试用。有五年..
《中小学教育学》：[苏]休金娜着。华东师范大学比较教育研究所译。人民教育出版社1984年7月版。34．9万字。分教育论、教学论、学校管理3部分共19章。论述教育过程的本质、教育方法、集体主义教育、世界观的培养、道德教..
《中小学简明教学论》：四川教育杂志社编。四川教育出版社1986年3月版。12万字。主要介绍一些教学基础理论及其在实际教学中的运用。本书分为若干专题，以“三个面向”为指导思想，适当吸取一些外国的教学论述和新信息，紧密..