丁兴富等编。中央广播电视大学出版社1988年4月版。40．6万字。分4部分。第一部分回顾世界远距离高等教育的发展历史，论述远距离高等教育的本质、地位、作用和特点。第二部分分别讨论远距离高等教育的教学论、学习论、媒体论和心理学，阐述它们与传统高等教育的连系与区别。第三部分讨论远距离高等教育的领导体制、管理体制和教师队伍建设的有关理论问题，论述我国广播电视高等教育的办学模式及有关问题。第四部分探讨远距离高等教育评估、教学检查和评定以及远距离高等教育的科学研究的特点和规律。附录中收集了国外远距离大学的名录、远距离高等教育的国际组织以及远距离教育工艺学理论简介。
《高等学校教务管理导论》：訚金童主编。广西师范大学出版社1988年8月版。33．5万字。共10章。主要内容有教学计划管理、学籍管理、教学物资设备(教材、图书仪器、实验室、教室等)管理、资金管理、研究生教育管理和教学评..
《高等教育学》：田建国着。山东教育出版社1990年5月版。40万字。分3编。上编“高等教育基础理论”，分别论述了：一、高等教育的产生与发展、地位和作用，以及社会主义初级阶段高等教育的特点；二、高等教育传统教育思想与现代..
《新中国高等教育大事记》：刘光主编。东北师范大学出版社1990年12月版。45万字。真实地记载了新中国高等教育的巨大成就、丰富经验及教训。内容包括：党中央、国务院、原教育部和高教部、国家教委发布的有关高等教育的方..
《中国少数民族高等教育学》：哈经雄主编。广西民族出版社1991年12月版。29万字。探讨我国少数民族高等教育一般规律，构建具有我国特色的民族高等教育学理论。共19章。第一章为绪论，综述该学科研究对象、性质、特点、内容..
《中国高等教育史》：熊明安着。重庆出版社1983年11月版，1988年8月版。37．3万字。以马克思主义的史学观和方法论，研究中国高等教育发展历史。按中国朝代更替分商与西周、春秋战国、两汉、三国魏晋南北朝、隋唐、宋朝、辽金..