是指儿童文学作品中具有某种代表性、并且有独特性格的人物。
即以鲜明独特的个性深刻概括了某一类人的某些共性，从而显示出儿童在其中成长的社会生活的某些本质和规律的人物形象。儿童文学典型人物通常专指少年儿童典型人物。少年儿童典型人物的个性是指区别于其它儿童的独具的性格特征。
儿童在社会生活中，在特定的家庭、学校环境中，在与他周围的儿童和成人发生关系的过程中，由于各自具体的生活条件、教养以及生理、心理素质的不同，就形成了与众不同的、独特的思想感情、精神气质、兴趣爱好、行为举止、音容笑貌等各方面的个性特征。
少年儿童典型人物的共性是指一定时代、一定社会对于少年儿童的思想要求和品德规范；是他们所属时代、民族、国家、地域等多方面因素所形成的某种思想特征。共性寓于个性之中，个性是共性的存在形式和表现形式。
个性愈鲜明独特，愈能深刻地揭示共性。独特的个性与深刻的共性的高度统一，活泼的儿童情趣浸渍其中，是少年儿童典型人物的基本特征。
儿童文学典型人物也可能是童话中的幻想人物。
儿童文学民族性：指儿童文学反映的民族社会生活、历史传统，以及描写民族儿童形象中所体现的民族生活方式、风俗习惯的变化、民族心理素质和民族语言的发展等特点所形成的特色。儿童文学民族性的形成，从纵的方面看是本民族..
儿童文学与儿童戏剧：儿童戏剧是以儿童戏剧文学为基础，由演员扮演角色当众表演戏剧故事的艺术形式，是以文学、导演、表演、美术、音乐、舞蹈、建筑等多种艺术种类有机合成的综合艺术。 儿童戏剧必须符合儿童的身心特点。..
儿童文学的社会作用：指儿童文学作品在社会生活中起到的作用。习惯上指它所起到的积极的、正面的作用。也称“儿童文学的社会功能”。儿童文学作为一种社会意识形态，对社会生活的作用不是直接发生的，而是通过以儿童为主体..
儿童文学的认识作用：儿童文学的社会作用之一，也称“儿童文学的认识功能”。是指具有较高的思想性和艺术性的儿童文学作品，使读者通过生动的艺术形象了解、认识社会现实和历史状况的一种作用。儿童文学把儿童生活于其中的..
儿童文学的倾向性：指儿童文学作品中表现出来的政治倾向和思想倾向。是儿童文学作家的阶级立场、政治观点、思想感情等主观因素在作品中的体现。儿童文学作家在为儿童创作时，无论选择题材、提炼主题、塑造形象，都要表现出..