宋殿宽等主编。山西人民出版社1988年12月版，山西教育出版社1992年6月版。35万字。采用问答的形式，将德、智、体、美、劳诸方面的教育内容，分为23个部分共382个问题，深入浅出地加以解答，较系统地介绍了家庭教育的基本知识和基本规律；准确地体现了教育学、心理学、伦理学和生理卫生学等学科的基本原理。结合当前教育子女中的实际情况，从方法上给以具体指导，本书还介绍了一些家庭教育的经验和教训。
《家庭教育指南》
《家庭教育指南》：
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《家庭教育读本》：吴永植等编着。东北朝鲜民族教育出版社1989年4月朝鲜文版。18．4万字。共13章。主要内容有：家庭教育的任务和原则；家长的职责和要求；儿童心理发展的基本规律；婴儿的身心发展与教育；童年期儿童的身心发展与教..
《独生子女教育》：傅安球着。黑龙江教育出版社1989年6月版。23万字。作者结合我国社会实践，借鉴国外对独生子女教育的研究成果，探讨了我国如何对独生子女进行教育问题。研究的问题为：一、国内、国际对独生子女教育问题的..
《家庭教育学》：刘云祥、郭淮祺主编。辽宁少年儿童出版社1990年5月版。20万字。以马克思主义为指导，具体分析了家庭教育在社会生活和人的发展过程中的作用；详细论述了家庭教育的特点、原则、内容和方法；深入探讨了超常儿..
《家庭美育》：焦凤君着。广西教育出版社1990年12月版。26万字。全方位地介绍了家庭美育的迫切性、社会意义及其内容和方法。指出家庭是儿童审美教育的第一课堂，家庭成员在家庭日常生活中，可以通过家庭物质环境和精神环境..
《实用家庭教育向导》：陶靖主编。云南少年儿童出版社1992年3月版。17．5万字。以生理学、心理学和教育学等方面的理论为指导，结合现实家庭教育中成功和失败的经验、教训，从遗传、优生直到孩子中学时期的各个阶段，系统地介绍..