指儿童文学作品中所描绘的人物形象。
人物形象是儿童文学形象的中心，因为社会生活是由人组成的，只有通过对人物的性格、命运、思想感情以及人物关系的描绘，才能真实、深刻地反映客观现实，也才能发挥儿童文学的审美教育作用。
一般来说，儿童文学人物总是包括儿童形象和成人形象。广大少年儿童最关心儿童形象的命运，因此，儿童人物形象在儿童文学整个形象体系中占有特殊的地位。
儿童人物形象的塑造是否成功，是儿童文学创作成败的关键。在童话、寓言及科学幻想小说等作品中，人格化的自然物，也是人物形象。儿童文学作家运用拟人化和幻想等艺术手法来塑造人物形象，同样具有鲜明的个性和深广的社会意义，而且更符合儿童的年龄特征。
儿童是社会的一员，儿童生活是社会生活的一个部分。随着社会、时代的发展变化，不同时代的儿童文学作品中的儿童形象和成人形象也有不同的特色。儿童文学中的人物形象也具有历史性、时代性。
儿童文学的净化作用：“净化”一词，由希腊文转译而来，洗净的意思，或音译作“卡塔西期”。古希腊哲学家亚里士多德在《诗学》中用这个概念阐述悲剧的审美作用，认为悲剧“激起哀怜和恐惧，从而导致这些情绪的净化。” 关于“净..
儿童文学的艺术想象：指儿童文学作家在创作过程中，在原有的生活积累的基础上，经过加工改造，创造出新的艺术形象的思维过程。没有儿童文学作家的艺术想象就不可能构成儿童文学作品的艺术形象。艺术想象是艺术思维的主要方式..
儿童文学主人公：指儿童文学作品中的主要人物。具体地说，是儿童文学作家根据作品内容发展和情节安排的需要而着力刻画的中心人物。由于作品篇幅的长短不同，以及题材、体裁的差异，可以有一个或几个主人公。儿童文学作品中的..
日本的儿童文学运动：所谓儿童文学运动是指由持有某种文学主张的团体所进行的伴随着文学实践的运动。儿童文学运动与一般的文学运动比较起来，相对有两个特征：一是文学实践的内容未必只是文学创作活动，而是经常包含着文学普..
儿童文学主题：通过儿童文学作品中描绘的社会生活和塑造的艺术形象所显示出来的贯穿全篇的中心思想。即一部儿童文学作品所显示的总的思想意义。是统帅全篇的灵魂，也称主题思想。看一部儿童文学作品的思想倾向及审美教育..