余嘉元编着。江苏教育出版社1987年1月版。26．8万字。阐述教育和心理测量的基本原理和应用方法。共7章，包括测量、测验的基本问题，测验分数的处理和解释，项目分析，信度，效度，测验的编制等。每章后有若干习题。书末附习题答案、参考文献及正态分布表、积矩相关系数检验表、等级相关系数检验表、x2检验表，T分数的计算辅助表、弗拉南根项目分析表、肯特尔和皆系数显着性考验时S的临界值、t检验表等。
《教育和心理测量》
《教育和心理测量》：
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《外语教学心理学》：章兼中等编着。安徽教育出版社1986年10月版。32万字。以辩证唯物主义思想和信息论、控制论、系统论的理论为指导，论述外语教学心理学、外语学习理论的概念、过程及其心理生理机制，外语教学法的心理学..
《小学语文教学心理浅析》：徐家良等着。江西教育出版社1987年4月版。13．2万字。收编文章53篇。从兴趣、感知、想象、思维、联想、注意、观察、记忆等不同的心理学角度，探讨小学语文教学的问题，并对其进行心理分析。认为只..
《小学教育心理学》：刘荣才编。湖北教育出版社1987年4月版。27万字。共10章。系统阐述了小学教育心理基本理论、小学儿童身体发育特点与保健教育、小学生品德形成特点与培养、小学生智力发展特点与教育、小学生学习过..
《心理学家和中学生谈学习方法》：李橦编。天津教育出版社1987年7月版。9．7万字。阐述中学生在学习中常遇到的问题。如：学习动力，谈到学习动机、抱负、信心和潜能；学习方法，谈到学习目标、学习策略、学习反馈、学习迁移和学..
《德育心理学》：陈安福编着。重庆出版社1987年7月版。22．9万字。论述德育心理学的基本理论和中小学德育工作中的心理学问题。共13章，前5章论述品德结构、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为与习惯；其余各章论述学生..