顾敦沂主编。人民教育出版社1989年4月版。18．7万字。中等师范学校教材。共9章：第一章绪论，论述教育实习的性质、目的、任务和内容；第二章教育实习的准备；第三章教学工作的实习；第四章、第五章各科教学的实习；第六章教育工作的实习；第七章教育科研的实习；第八章教育实习成绩的评定和实习总结；第九章教育实习的组织管理。
《教育实习指导书》
《教育实习指导书》：
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《教育实验》：湖南省教委师范处编。湖南教育出版社1989年10月版。18万字。着重就中等师范教育实验的工作进行调查、研究、探索和总结，并就其若干带规律性的问题进行了理论性的探讨。共8章。第一、二章概述教育科学研究..
《简明国际教育百科全书·教学》：[瑞典]T．胡森、[德]T．N．波斯特尔斯威特主编。许佩云、黄锡祥等译。教育科学出版社1990年6月版。95．7万字。分上下册共10部分。上册包括6部分：课堂管理过程和问题；环境对教学的影响；教学研究模..
《我们怎样思维·经验与教育》：[美]约翰·杜威着。姜文闵译。人民教育出版社1991年3月版。25．7万字。由《我们怎样思维》和《经验与教育》两本书合编而成。《我们怎样思维》以论述反省思维与教学的关系为主线，阐述了思维..
《教育学文集·课外校外活动》：瞿荷奎主编。人民教育出版社1991年11月版。51万字。大型教育学文献资料丛书《教育学文集》之一。本书选编了国内外有关课外活动与校外活动方面的论文、经验总结和文献等40多篇。选文内容..
《教育实验学》：王汉澜主编。河南大学出版社1992年5月版。43．5万字。在总结国内外教育实验的基本理论和新经验、新方法的基础上，以单因素、双因素、多因素划分教育实验的类别和教育实验活动的过程为体系，运用测量学、统计..